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墨線日記
成長 / 閱讀導讀

Missing9

《Missing9》有些資訊尚未說明,可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。首頁的留白也可以細看。想知道自己為何繼續閱讀,可以回找最早產生好奇的地方。

Missing9

閱讀步驟

故事開場

《Missing9》眼前的衝突未必需要立即解決,先弄清各方想做什麼。如果第一眼的印象主要來自封面,讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受,看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣,把來源分開看,較能知道自己究竟在期待什麼。

第一眼沒注意到的背景,可以等讀完這一段再補看。讀前做過的猜測,不必成為評價正文的唯一尺度。試著替首段下個小註記,看看自己究竟讀到了什麼。

閱讀線索

開卷時產生的期待有時很模糊,找出自己最想翻到下一頁的那一刻,能幫助理解期待從何而來。閱讀之前留點空白想像。判斷開場是否合胃口時,也要考慮當下的精神狀態。

決定繼續翻閱以前,可以想想開頭留下了哪一個疑問。進入故事各有自己的速度。認為開頭資訊過多時,試著區分必須立即理解的內容與暫時記住即可的稱呼,負擔可能會減少。

適讀方向

真正吸引視線的未必是篇幅最大的畫格,留意自己最先回看的位置,能找到更個人的初讀線索。對開頭感到困惑時,可以問問自己缺的是人物身分、時間位置,還是眼前事件的基本關係。試讀幾頁後回看書名,觀察自己的聯想是否出現變化。

讀到第一處場景轉換時,不妨確認方才留下了哪些資訊,哪些部分仍然只是自己暫時的猜測。對試讀部分感到滿意,可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問,繼續閱讀的方向會更清晰。讀前評價容易讓人只找符合說法的證據,試讀時也能刻意留意一個與那些評價無關的地方。

閱讀問答

BORDER~境界線好看嗎?

不急著替陌生名詞找固定解釋,可以先觀察它在畫面和對話中如何使用,再判斷是否影響理解。起初的好奇留給後文。起初記不住名字很正常。

女神收藏清單在哪裡看?

閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞,真正翻開以後,仍然需要重新觀察頁面如何展開。初讀的疑問值得留下。期待和正文出現落差時,可以先確認期待是從哪裡來的。

看完愛徒還能看什麼?

對某個畫格特別有感時,試著找出視線停留的原因。開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情,因此遇到資訊空白時,可以先確認那是自己漏看,還是敘事尚未交代。認清視角所在的位置,有助於分辨哪些資訊尚未公開。

資料說明

初見某位人物時留下的印象,可能來自表情而非行動,回看兩者的差別能讓觀察更具體。首頁帶來的問題先收著。開場是否容易親近,未必只由角色討喜與否決定,指引視線的方法同樣會影響初讀經驗。

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