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成長 / 閱讀導讀

Missing9

Missing9

《Missing9》比較前後頁面時,留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。留意自己略過了哪個角落。

故事開場

《Missing9》文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。畫格排列改變時,可以記下自己是否需要重新調整讀法。字框位置會引導視線。

大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。整頁有哪些視覺重心,可以先不讀文字觀察一次,再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。對圖像的偏好可以很直覺,討論時再補上具體的觀察即可。

閱讀線索

圖像印象不必急著變成評分。若視線頻繁來回移動,先確認是資訊豐富還是順序不清。看見特別醒目的細節,不妨留意它是否影響當下理解。

沒有對白的片段也能承載資訊,觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。描述一段畫面很有動感時,可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。畫格大小的差別,可以搭配它們承載的內容一起觀察。

適讀方向

同一物件出現在不同畫面中,可以幫助整理空間,但它是否具有其他意思,仍需依正文提供的資訊判斷。一次畫格轉換,可以分別確認時間、空間與視角的變化。翻頁也是閱讀畫面的一步。

換頁後可以回看前一格。畫面中的人物距離若發生變化,可以連同視角與構圖一起確認,避免把觀看位置改變誤認成實際移動。同一段先看整頁再逐格讀,有助於比較版面安排的作用。

閱讀問答

魔女好看嗎?

比較人物距離時,可以把前後相鄰的畫格放在一起看。畫面給人的距離,與故事裡人物彼此的距離可以分談。用色帶來的心情可以描述,但不必立即推定固定象徵。

辦公樂園在哪裡看?

試著把某頁的閱讀順序說給自己聽,若有地方需要反覆確認,可以再看看畫面是否提供其他引導線索。判斷動作是否清楚,可以試著描述人物從哪裡到哪裡,若需要猜測,就把缺少連接的地方具體記下。回顧一個難忘的畫格時,不妨同時看它之前與之後的安排,辨認印象是由局部細節造成,還是前後的連接增加了分量。

看完桃花債還能看什麼?

介紹一種畫風時,可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度,兩者可能互相支持,也可能需要更多時間適應。看不清時先分辨視線順序。頁面中的空白若讓自己覺得安靜,可以比較文字、線條與物件各佔多少位置,看看這份感受有哪些可以觀察的依據。

資料說明

觀察人物站位時,也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。讀完一段後回看首頁的構圖,可以比較自己是否注意到原先略過的部分,讓初讀和回顧互相補充。

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